God Jul och Gott Nytt År

Vissa älskar julen och får massor av julklappar. Andra får ingenting mer än ångest över julen. Varför är allt så orättvist? Samma gäller uttrycket - En skola för alla. Det blev inte så. Läxa för alla, ropar en del. Men är det ett rättvist system? Läxan blir till ett ypperligt redskap för den som kan och har stöttning hemma, men för dom andra?

Nja, min önskelista till tomten blir nog:

Ingen läxa, men hjälp i skolan att hinna göra färdigt innan man går hem. Läxhjälp i skolan för alla.

Onlineläraren som man kan fråga kl. 15.00 - 16.00 varje dag. I matte, fysik, kemi, engelska, svenska osv...

Podcastade inslag av genomgångar som är svåra att förstå första gången läraren visar. Att tanka hem till mobilen, eller att kolla på i datorn. När jag vill, hur många gånger som helst.

Föreläsningar på nätet online.

Onlinekurser med begripliga mål på nätet, så att jag skulle kunna följa dem om jag vill.

Osv...

God jul och Gott Nytt År,
Anders

Vi ses efter helgerna igen... :)

Lite fundersam kring ny läroplan...

Jag har precis skummat igenom regeringens proposition till en ny läroplan och kursplan. Visst är det bra med tydligare kunskapskrav, men jag köper inte allt. Efter en sökning i dokumentet efter digital kompetens får jag noll träffar. Jaha...!? Ok, jag sökte kanske fel... provar med IT, nope... inte en träff. Men den nya lärarutbildningen skulle ju stå på fyra ben enligt Sigbrit Frankes förslag:

ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt, ett historiskt och ett internationellt perspektiv samt IT som utbildningsresurs. (citat från: http://www.regeringen.se/sb/d/10409/a/116789

IT som utbildningsresurs, men ingenting i "läroplanspropositionen", är vi nu tillbaka på ruta ett? EU:kommissionens åtta mål för livslångt lärande innehöll ju digital kompetens som ett delmål. Det räcker kanske med, skriva, läsa och räkna...

Vad är IT som utbildningsresurs förresten? Någon som har ett bra svar?

Kommer den framtida skolan att vara tillräckligt intressant för elever som är "digital natives"? Jag hoppas det. Man kan ju i alla fall önska sig det, så här i juletider...

/Anders

Matematikreflektion

Nu är det populärt med att diskutera matte, och hur oändligt dåliga vi är i Sverige. Med dåliga lärare och tidigare regeringars oförmåga. Varför är det så att man ofta möter elever som tycker att matte är tråkigt?

Tja, är då matte någonting roligt i sig självt? Ja, definitivt. Men inte genom att hela tiden jobba i en bok. Matte är problemlösning, matte är att förstå omvärlden och inte enbart metoden.

Kolla gärna in scratch.mit.edu, där ungdomar diskuterar lösningar på att programmera datorspel. Och samtidigt lär sig otroligt mycket om problemlösning och gärna i dialog med andra. Och få kommentarer på det du har gjort (positiv eller konstruktiv kritik). Herregud, visst är matte kul. Men inte i en abstrakt lärobok.

Kolla gärna in Eftersnack, Västnytt SVTPlay om datorspel, det finns kanske en hel del vi inom skolan kan lära oss via datorspelandet. Varför har ett datorspel sådan "holdingpower" på många av ungdomarna, medan en lektion i matte kan ha en koncentrationsupplevelse för eleven på kanske 5-10 minuter?

Säg det...?

Julkalender, digital sådan

Efter många funderingar och mycket arbete så lyckades vi (biblioteket, jag och några intresserade människor) få ihop en digital julkalender med boktips bakom varje lucka.

jag, som fullständig IT-iot, hoppas att böcker aldrig kommer att försvinna, hur mycket IKT vi än kommer att få. Det är, typ schysst, att läsa en god bok...

Kolla in julkalendern...